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加強業務學習·提升專業素養 |
發布者：佛山市桂城技工學校 發布時間：2017-12-25 16:48:10 點擊數：7797
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班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，在學生的全面發展的健康成長中，班主任起著至關重要的
作用。為提高班主任管理水平以及專業技能水平,為進一步提高我校班主任的工作能力和綜合素質，根據
班主任工作的實際需求，12月22日進行了第二階段班主任培訓。
黃宣紅老師分享的主題是——學生心理及德育教育，分別從轉變一個觀念、兩個原則及三個溝通技巧
這三個方面，通過列舉事例、游戲互動等教學手段，讓老師們在快樂的氛圍中學習成長。
黎秋玲老師的以訛傳訛游戲更是把緊張課題——學生突發事件處理及安全管理，講的輕松、有趣、易
懂。
黃穎芬副科長在班級管理藝術中說到，班主任要以責任心、寬容心、愛心、細心和賞識學生的心來換
取學生的開心，家長的放心。
短短一個多小時的講座給教師們留下了極其深刻的印象，也引起了班主任的強烈共鳴�；顒咏Y束后，
班主任老師紛紛表示，對班級建設有了更深的體會。
最后， 李瓊副科長向班主任們提出：要養成“讀書、實踐、反思”的習慣，不斷提升自身的班級管
理水平，為學生的發展助力。
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